有人认为，早认字就可以尽早阅读，扩充知识量。但也有人认为，过早认字，会让孩子失去上课的热情，出现厌学情绪。而且孩子也会更多地关注文字信息而忽略了图画、声音。那么什么时候学认字是最好的呢？

　一、什么时候认字最好？

　　不过，如果孩子主动表现出对于文字的兴趣，那么家长就要积极回应，不要教条地认为孩子还不应该认字。年龄并不是认字的门槛，兴趣才是真正打开认字的钥匙。比如，孩子对汉字感兴趣吗？会自己翻翻书或者杂志吗？喜欢用铅笔或者钢笔“写”东西吗？当家长讲故事的时候会全神贯注的听完吗？如果孩子已经表现出这些行为，家长就可以开始进行认字训练了，并且事半功倍。

　　二、如何让宝宝对汉字有感觉呢？

　　认字其实是跟背单词一样枯燥的事情，如果孩子兴趣有所降低，家长可以尝试给文字配上图画的方式加深兴趣和印象。刚开始的时候，可以用图画来表示问题，比如市面上配图鲜艳的象形字卡片，家长随机抽取卡片认字，先让孩子发挥想象力猜一猜这个象形字是什么，最后再过渡到汉字。注意，不必强行要求孩子理解字义。

　　指读法就是孩子用手指指着一个一个的字来读，强化一字一音的关系。指读法的好处在于能够将声音、字形结合起来加深理解。通过音形义的匹配，能够提高孩子的认字效率。而且用手指指着能够集中孩子的注意力，使得阅读效率也得到提升。3~6岁可以家长来指读，6岁以后尝试孩子独立指读。平时逛公园、商场，一些标签招牌的字也可以指读给孩子。

　　3、孩子发问的时候要及时回答

　　4、认字的同时不要求写字

　　对于0~4岁的宝宝，他们对于自己手指手腕力量的控制并没有完全掌握，所以家长不必纠结宝宝一定要认字写字同步，2~3岁是宝宝语言学习的爆发期，家长应该更多地跟孩子说话，扩大孩子的口头词汇量。